Istituto di Istruzione Superiore

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Pubblicato: 29 Ottobre 2022

Il percorso prepara esperti nel mondo informatico e digitale con una formazione specifica nei settori della realtà virtuale, aumentata e mista nonché dello sviluppo di videogame. Si realizza con la prestigiosa collaborazione di docenti di UnivPM del corso universitario in Ingegneria dell'informazione per il videogame e la realtà virtuale. Viene fortemente potenziata l’informatica con insegnamenti di programmazione del videogioco e sistemi di realtà estesa. La disciplina di “Disegno e Storia dell’arte” viene integrata con disegno digitale e modellazione 2D-3D per la creazione di spazi virtuali. 

SBOCCHI PROFESSIONALI

L’indirizzo arricchisce il percorso liceale con competenze digitali evolute spendibili negli studi universitari e nelle professioni digitali del futuro.

Ai percorsi post diploma normalmente accessibili col curricolo di studi del liceo scientifico si sommano specifiche competenze per affrontare corsi universitari nell'ambito dell'ingegneria, dell'informatica, dell'architettura, del design digitale.

PIANO DI STUDI

DISCIPLINE CARATTERIZZANTI

I contenuti disciplinari e gli obiettivi specifici di apprendimento degli insegnamenti presenti nel piano degli studi del Liceo Scientifico ad indirizzo Videogame e realtà virtuale sono quelli riportati nelle “Indicazioni nazionali” del piano di studi del Liceo Scientifico di scienze applicate. 
A fronte di una lieve riduzione del monteore di stogeo e scienze il corso acquisisce delle specificità di contenuto nelle discipline informatiche che possono essere così riassunte:

INFORMATICA - Alle competenze informatiche del tradizionale corso di scienze applicate si sommano competenze specialistiche nel campo della programmazione del videogame e dello sviluppo di sistemi di realtà virtuale. La programmazione informatica applicata ai Videogame rappresenta una palestra complessa di competenze scientifiche e informatiche. Essa infatti richiede di maturare conoscenze e abilità negli ambiti più disparati della simulazione fisica (spazio, forze, reazioni, elastici), delll'ottica, dell'acustica e del behaviour (simulazione dei comportamenti e intelligenza artificiale). Prevede infine l'interazione con input di sistemi evoluti (guanti ecc). Il corso poi affronta, da un punto di vista tecnico specialistico, il tema dell'informatica dei sistemi di realtà estesa con straordinarie applicazioni nei più disparati ambiti professionali, fra i quali quelli culturali, turistici e medico-sanitari.

DISEGNO E STORIA DELL'ARTE - Il modulo di disegno viene potenziato con l'utilizzo del disegno CAD per la modellazione 2D e 3D finalizzata alla creazione di spazi fisici virtuali.

• Video

È il percorso di studi base, che rispetta la tradizione di qualità del nostro liceo, e mira all’integrazione degli elementi caratterizzanti la cultura scientifica e la tradizione umanistica, sviluppando conoscenze e abilità e maturando competenze per una comprensione approfondita della realtà nei suoi vari aspetti. Si tratta di un percorso formativo equilibrato, che assicura la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie nelle diverse forme del sapere, ossia nei versanti linguistico/storico/filosofico e tecnologico/scientifico, anche attraverso la pratica laboratoriale.

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È l’indirizzo liceale specificatamente focalizzato sull’area scientifico-tecnologica che, individuando le interazioni tra scienza e tecnologia, approfondisce le implicazioni culturali di quest’ultima, sottolineandone il ruolo di mediazione tra scienza e quotidianità; guida alla  riflessione metodologica sulle procedure sperimentali, alla comprensione ed utilizzo dei vari linguaggi, privilegiando l’approccio laboratoriale.

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Rispetto al Liceo Scientifico Tradizionale questa opzione si caratterizza in quanto non è previsto lo studio del Latino, ma il potenziamento delle Scienze Motorie e Sportive. Verranno approfondite teoria e pratica di molti sport, la cui scelta sarà rimessa all'istituzione scolastica, in base alle richieste degli alunni e delle famiglie. Questi insegnamenti si coniugano con quelli specifici del liceo scientifico (la matematica, la fisica e le scienze naturali) e per la particolare curvatura che essi assumono in questo contesto. Il profilo in uscita è quello di uno studente che ha le competenze per fare connessioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e sportiva e la cultura propria dello sport. Lo sport aiuta i giovani a favorirne la crescita psicologica, emotiva, sociale, oltre che fisica. Allo sport scolastico viene affidato il compito di sviluppare una nuova cultura sportiva e di contribuire ad aumentare il senso civico degli studenti, migliorare l’aggregazione, l’integrazione e la socializzazione.

SBOCCHI PROFESSIONALI

La preparazione e il tipo di formazione acquisite permettono di proseguire con successo lo studio universitario, oltre che nel corso di Laurea in Scienze Motorie, Sport e Salute, in tutti i corsi di laurea scientifici e tecnologici. L’indirizzo apre inoltre un ampio ventaglio di possibilità: dalla medicina dello sport, allo sport businnes, dal giornalismo sportivo, alle professioni legali collegate allo sport.

• preparatori fisici esperti nella programmazione e nella conduzione dei programmi di allenamento;
• esperti da utilizzare nell’ambito di palestre, gruppi sportivi e centri di benessere, con competenze professionali di natura multidisciplinare, finalizzate allo sviluppo e mantenimento del benessere psicofisico;
• organizzatori e coordinatori di eventi sportivi agonistici e di tipo amatoriale e di attività fisica di carattere ricreativo, educativo, sportivo, in strutture pubbliche e private;
• consulenti di società ed organizzazioni sportive, dirigenti, gestori di palestre e centri sportivi pubblici e privati; consulenti per le strutture impiantistiche e dello sport sul territorio;
• operatori nella comunicazione e gestione dell'informazione sportiva.

PIANO DI STUDI

** biologia, chiamica e scienze della terra

DISCIPLINE CARATTERIZZANTI

I contenuti disciplinari e gli obiettivi specifici di apprendimento degli insegnamenti presenti nel piano degli studi del Liceo Sportivo sono quelli riportati nelle “Indicazioni nazionali” del corrispondente piano di studi del Liceo Scientifico. Nulla cambia dunque rispetto ai programmi di Lingua e letteratura italiana, Lingua e cultura straniera, Storia, Geografia, Filosofia, Matematica, Fisica, Scienze naturali.
Rispetto al corso tradizionale, l’indirizzo sportivo ha inoltre delle specificità di contenuto, soprattutto nelle discipline caratterizzanti il corso, che possono essere così riassunte.

FISICA - L’apprendimento della Fisica avviene in stretto collegamento con gli insegnamenti “Scienze motorie e sportive e “Discipline sportive”, con l’obiettivo di favorire l’apprendimento delle tematiche concernenti la cinematica, la meccanica e la statica. Lo studente maturerà inoltre competenze specifiche sul tema della misura e in materia di teoria degli errori, con riferimento alle applicazioni in campo sportivo.

SCIENZE NATURALI: CHIMICA, BIOLOGIA, SCIENZE DELLA TERRA - I contenuti disciplinari fondamentali delle scienze naturali, in particolare delle scienze della Terra, della Chimica e della Biologia, sono integrati da moduli specifici in riferimento all’ambito sportivo: lo studio della chimica organica è orientato alla comprensione dei meccanismi chimico-biologici dell’apparato umano impegnato nel gesto atletico; nello studio della genetica si approfondiscono i temi collegati alle ricerche sulle potenzialità atletiche e sul doping; nello studio degli apparati e dei sistemi dell’organismo umano si privilegiano gli aspetti relativi alla fisiologia associata al gesto motorio dell’attività sportiva; si studiano i limiti del corpo umano; si trattano i principi base di Scienza dell’alimentazione; si affronta la problematica dell’impatto degli impianti sportivi sugli ambienti nei quali si esercita l’attività amatoriale ed agonistica degli sport outdoor.

DIRITTO ED ECONOMIA DELLO SPORT - Al termine del corso lo studente è in grado di interpretare il fenomeno sportivo sotto il profilo dei soggetti, delle correlative responsabilità e degli organi deputati ad accertarle alla luce delle fonti normative più significative, interpretare le dinamiche economiche del mondo sportivo, di riconoscere le implicazioni economico-aziendali e gestionali connesse al fenomeno sport e di analizzare le metodologie e le strategie di marketing e comunicazione applicate allo sport.

DISCIPLINE SPORTIVE - Le tematiche trattate sono: Fitness e allenamento, Attività sportive, Fisiologia dell’esercizio fisico, Gruppi muscolari interessati, Metodi e test di allenamento, Attività sportive competitive e non competitive, Teoria e pratica delle discipline dell’atletica leggera, Sport individuali, sport di squadra, sport combinati, Sport di combattimento, Tecniche per la prevenzione dei danni della pratica, Attività motoria e sportiva per disabili e sport integrato, Fondamenti delle teorie di allenamento tecnico-pratico e di strategia competitiva degli sport praticati, Conoscenza della letteratura scientifica e tecnica delle scienze motorie e sportive.

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE - Gli obiettivi specifici di apprendimento sono quelli di favorire un equilibrato sviluppo fisico e neuromotorio, stimolare le capacità motorie, stimolare le capacità coordinative, di forza, resistenza, velocità e flessibilità. I contenuti comprendono un'ampia gamma di attività motorie e sportive, lo sport, le regole e il fair play, salute, benessere, sicurezza, prevenzione, relazione con l’ambiente naturale e tecnologico. La pratica si focalizza sull'ampliamento delle capacità coordinative, condizionali ed espressive al fine di realizzare schemi motori complessi, su esercitazioni ai piccoli e grandi attrezzi ginnici per migliorare la destrezza generale (elementi di acrobatica), esercitazioni individuali, in gruppo, in circuito e alle macchine isotoniche, test motori di autovalutazione con utilizzo di tabelle di riferimento e strumenti tecnologici. La teoria permetterà un'ampia conoscenza del corpo umano e della sua funzionalità, la conoscenza delle implicazioni e dei benefici indotti da una attività fisica praticata in modo regolare, la conoscenza dei principi fondamentali di prevenzione per la sicurezza personale in palestra, a casa e negli spazi aperti, la conoscenza dei principi generali di una corretta alimentazione e del suo utilizzo nell’ambito dell’attività fisica.

IMPIANTI SPORTIVI

STADI IN ERBA NATURALE
STADIO ROCCHEGGIANI via Stadio (Falconara Marittima)
STADIO FIORETTI via Tommasi (Castelferretti)
CAMPO RUGBY Parco del Cormorano (Falconara Marittima)

STADI IN ERBA SINTETICA
CAMPI SPORTIVI AMADIO A+B via dell'Industria (Falconara Marittima)
CAMPO SPORTIVO MARCELLO NERI via Liguria (Falconara Marittima)

PALASPORT
PALASPORT BADIALI via Stadio (Falconara Marittima)
SALA PESI PALESTRA BADIALI via Stadio (Falconara Marittima)
PALASPORT LIUTI via Montale (Castelferretti)

CAMPI DA TENNIS
CAMPI DA TENNIS A+B via Stadio (Falconara Marittima)

CAMPI DA BEACHVOLLEY

PISCINA COMUNALE via dell'Artigianato (Falconara Marittima)

TIRO CON L'ARCO
ASD ARCIERI IL FALCO via dell'Artigianato (Falconara Marittima)

CAMPO FOOTBALL AMERICANO

Un piano di studi che unisce la cultura scientifica ed umanistica a quella internazionale, con l'inserimento di ore dedicate alla conversazione in lingua inglese con insegnanti madrelingua. L'offerta formativa si completa con numerose proposte di scambi culturali possibili grazie alla collaborazione con scuole di tutto il mondo. Un corso che rispetta la tradizione, proiettandosi naturalmente verso il futuro e verso l'internazionalizzazione.

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